06.04.2020 Русский язык

Тема:Наша речь. Какой бывает речь.

Шестое апреля

Классная работа

-Ребята, как вы думаете, для чего нам нужна речь?

- Кто может вспомнить примеры разных видов речи?

- Откройте учебник на 6 и 7 страницах и посмотрите 1, 2,3 упражнения.

- Прочитайте.

- Какая бывает речь?

-Какую же речь называют письменной?

- К какой речи отнесем слова чтение и письмо

- Слова говорение и слушание к какой?  

- Рассмотрите рисунок на 7 странице 4 упражнения.

- Из какой же сказки этот герой?  

- Что вам помогло узнать название сказки?

- Кто может рассказать эту сказку?

- Какую речь вы использовали, когда рассказывали сказку?

- Прочитайте, что говорят сказочные персонажи.

-Скажите, какая речь использована для записи разговора героев сказки?

- Откройте учебник на 8 странице, посмотрите 5 упражнение.

- Рассмотрите иллюстрацию, прочитайте.

- Все ли смогли прочитать и понять? Почему?

- Прочитайте ту запись, которая написана на русском языке.

- Постарайтесь объяснить, что значит «родной язык».

- Родной язык- это язык, на котором говорят с раннего детства, на котором произносят первые слова, которые слышат от своих родителей.

- Вам дано задание списать предложение, которое написано на русском языке.

- Прочитайте в рамочке сведения о языке.

- Скажите, какой язык является государственным языком у нас в стране?

- Кто может ответить на вопрос, что такое государственный язык?

- Государственный язык- это язык обязательный в данной стране. На этом языке идёт преподавание в школах и других учебных заведениях издаются законы. Это основной язык государства.

- Прочитайте слова на 8 странице.

- Найдите эти слова в орфографическом словаре.

- Посмотрите внимательно, написание этих слов нужно запомнить.

- Какая орфография выделена в слове русский? ( удвоенная С)

- Прочитайте второе слово с ударением.

- На какой слог падает ударение?

- Какая гласная записана в безударном слоге?

- Произнесите это слово еще раз. Какой звук слышится в безударном слоге?

- Запомните написание этих слов.

- Скажите, когда вы в жизни пользуетесь устной речью, а когда- письменно.

Прочитайте текст, голосом выделите конец каждого предложения. Спишите. С какой буквы должно начинаться каждое предложение?  

Было жаркое лето. дети пошли за грибами. в лесу их застала гроза. пошёл сильный дождь. ребята спрятались под ёлкой.

Выполните звуковой анализ слова дождь.