10.04.2020 Українська мова

Тема: Світ тварин

-Любі діти, пригадайте тему попереднього уроку. Про що ми вели розмову? Правильно, про свійських та диких тварин. Давайте пограємо в гру «Незавершене речення»:

Тварини, які самі добувають собі їжу, захищаються від ворогів, самі влаштовують собі житло, виводять потомство, називаються...

Тварини, яких розводять люди, годують і захищають їх, будують для них житла, піклуються про їх потомство, називаються...

 З-поміж названих тварин оберіть спочатку свійських, а потім диких: папуга, білка, канарка, черепаха, корова, курка, ведмідь, вівця, заєць, жаба.

Друга гра називається  «Відповідності».

1. З'єднайте назви свійських тварин і те, що від них отримує людина.

Корова           яйця

кури               молоко, сир, масло

вівці               мед

бджоли          шерсть

2. З'єднайте назву тварини і назву її житла.

 Корова           барліг

Ведмідь          хлів

кури              стайня

лисиця         курник

кінь               нора

Відгадайте:

Хто із води виходить сухим?     

 Кого у сани запрягають?          

 Хто боком спить, а лежачи їсть?       

 Хто родиться з бородою?     

 У кого вночі очі світяться?    

 Хто має гребінь на голові?    

 -Узимку і навесні у  диких та свійських тварин народжуються дитинчата. Чи знаєте ви, які у кого дитинчата?

-Дивіться про дитинчат свійських тварин тут та  тут

-Про диких тварин та ії дитинчат дивітьсяя тут

 -Попрацюйте зараз над дитячою народною пісенькою «Два півники» нас.41 та на с. 95

-Чим сподобалась вам пісенька? Який настрій у вас після прочитання пісеньки?

Попробуйте прочитати її виразно, дати клички головним героям.

Прослухайте пісеньку тут